OYUN TERAPİSİ İLE İLGİLİ BİLİNEN YANLIŞLAR:

Oyun terapisti, oyun ablalığı/abiliği yapar.

Oyun ablaları/abileri çocukların temel fizyolojik ihtiyaçları dışında dil ve sanat gibi eğitici etkinlikler yapar. Böylece bilişsel ve sosyal alanlarda yeni beceriler kazanması konusunda çocuğun yaşına uygun destek verir. Günümüzde ebeveynlerin yoğun çalışma saatleri nedeniyle oyun ablaları/abileri anne babaların çocuklarını güvenerek emanet ettikleri kişilerdir. Ancak oyun terapistleri oyun ablalığı/abiliği yapmazlar. Oyun terapistleri, çocukların yaşadığı ruhsal çatışmalarını ifade etmesini ve onları iyileştirmesi konusunda hem çocuğu hem aileyi desteleyen uzmandır. Terapide oyun bir aracıdır.

Çocuk evde oynuyorsa, oyun terapisine gerek yoktur.

Oyun çocukların en temel işidir. Çocuklar oyun ile hem öğrenir hem eğlenir. Çocuklar oyun aracılığı ile bilişsel, fiziksel ve duygusal gelişimlerini sağlar. Oyun terapisinde oynanan oyunlar çocuğun duygusal dünyasının düzenlenmesine ve iyileştirilmesine hizmet eder. Oyun terapisinde terapist, çocukla oyun oynamak yerine çocuğun yaşadıkları zorluklara psikoterapötik bir müdahalede bulunur. Bu müdahale sayesinde çocukların 6-7 yıldır üzerlerinde taşıdıkları travma yüklerinden kurtulmalarını sağlar.

Oyun terapisi, çocuklar için eğlenceli bir yerdir.

Oyun terapisi çocuğun yaşadıkları ve bu deneyimlere verdiği tepkiler, çocuğun benlik algısını, arzu ve ihtiyaçları sergilediği bir süreçtir. Bu nedenle eğlenceli olmak yerine çoğu zaman ilk seanslarda çocuğun zorlandığı ve pek de keyif almadığı bir süreç olabilmektedir. Oyun terapisi, çocukların baş etmekte zorlandıkları ve rahatsız edici duygularını bastırmadan ortaya koydukları güvenli bir alandır. Bazen duygularının yoğunluğu çocuklar için ürkütücü olabilir. Süreçte çocuğunuzun olumlu ve olumsuz tutumlarını oyun terapistiyle konuşarak çocuğunuzu cesaretlendirici bir yol bulmak en doğrusu olacaktır.

Oyun terapisi ile çocukların bilişsel ve fiziksel yeterliliklerini geliştirecek etkinlikler yapılır.

Oyun terapisi, çocuklara bir şeylerin öğretildiği öğrenci-öğretmen ilişkisine dayalı bir etkinlik saati değildir. Oyun terapisi çocuğun kendini ve dünyasını keşfe odaklı, agresyon ve kaygı gibi rahatsız edici duyguların olduğu, zamanla yaratıcı ve ilişkisel dışavurumların onarıldığı yarı yapılandırılmış, yönlendirmesiz bir tedavi yöntemidir. Seans içi etkinlik ve oyunları terapist ve ebeveyn belirlemez. Çocuğun seansa getirdiği konu ile duygusal ve psikolojik büyümesi desteklenir.

Bursa Çocuk Psikoloğu